Ἀνέκρουσε πρύμναν ὁ κ. Ντόκος

«Ἡ παραίτησή μου στήν διάθεση τοῦ Πρωθυπουργοῦ»

ΤΗΝ ΠΑΡΑΙΤΗΣΗ του στήν διάθεση τοῦ Πρωθυπουργοῦ ἔθεσε χθές ὁ ἀναπληρωτής σύμβουλος Ἐθνικῆς Ἀσφαλείας Θάνος Ντόκος, μετά τόν σάλο πού προεκάλεσαν οἱ δηλώσεις του περί συνεκμεταλλεύσεως τοῦ Αἰγαίου μέ τήν Τουρκία. Ἡ Κυβέρνησις, διά τοῦ ἐκπροσώπου Στέλιου Πέτσα, ἀπέκλεισε τό ἐνδεχόμενο νά ἀπομακρυνθεῖ ὁ καθηγητής διεθνῶν σχέσεων ἀπό τήν θέση τοῦ συμβούλου τοῦ Πρωθυπουργοῦ, καλυπτομένη προφανῶς ἀπό τήν ἐξήγηση πού ἔδωσε ὅτι ἦσαν «προσωπικές ἀπόψεις». Ὁ ἀναπληρωτής σύμβουλος Ἐθνικῆς Ἀσφαλείας τοῦ Πρωθυπουργοῦ ἐπεκαλέσθη ὅτι ὁμίλησε μέ «κεκτημένη ταχύτητα» καί παρεδέχθη ὅτι ἔπρεπε νά εἶχε συνειδητοποιήσει ὅτι δέν ἐκφράζει προσωπικές ἀπόψεις. Ἰσχυρίσθηκε ὅτι χρησιμοποίησε ἕνα ὑποθετικό παράδειγμα γιά νά πεῖ «κάτι ἁπλό καί αὐτονόητο: ὅτι ἄν ἡ Τουρκία ἀλλάξει συμπεριφορά μποροῦμε νά γίνουμε φυσιολογικοί γείτονες, καί κάτι πού θά συζητούσαμε. Εἶναι ἄκαιρο, καί κακῶς χρησιμοποίησα τό συγκεκριμένο σενάριο, γιατί οὔτε ἡ Τουρκία φαίνεται διατεθειμένη νά ἀλλάξει συμπεριφορά καί νά πᾶμε σέ μία ὁμαλοποίηση τῶν σχέσεων, οὔτε ἔχει ἀνακαλυφθεῖ τίποτα γιά νά κάνουμε συζήτηση πῶς θά τό μοιράσουμε, οὔτε ἡ Τουρκία δείχνει τή διάθεση νά γίνουμε φυσιολογικοί γείτονες». Ἐπίσης παρεδέχθη ὅτι ἦταν λάθος του νά ἀνοίξει ἕνα «ἄκαιρο» ζήτημα», καθαρά ὑποθετικό, τήν ὥρα πού τρέχουν πολλά καυτά θέματα. «Δέν εἶχα τήν εὐκαιρία νά μιλήσω μέ τόν Πρωθυπουργό γιατί ἀπουσιάζει στή Σαουδική Ἀραβία, ἄν θεωρηθεῖ ὅτι δημιούργησα πρόβλημα, ἡ παραίτηση εἶναι δεδομένη» σημείωσε ὁ καθηγητής.

Ἐν τῶ μεταξύ, χθές ὁ ὑπουργός Ἐξωτερικῶν Νῖκος Δένδιας συνηντήθη στήν Ρώμη μέ τόν Ἰταλό ὁμόλογό του Λουίτζι Ντί Μάιο, μέ κύριο θέμα τίς ἐξελίξεις στήν Λιβύη καί τήν Ἀνατολική Μεσόγειο. Ὁ Ἕλλην ὑπουργός ἀντήλλαξε ἀπόψεις μέ τόν Ντί Μάιο, ὑπενθυμίζοντας ὅτι εἶναι ἡ τρίτη συνάντησίς τους τίς τελευταῖες δύο ἑβδομάδες, ἀλλά ἡ πρώτη συνάντησις σέ ἀμιγῶς διμερές ἐπίπεδο. Οἱ δύο ὑπουργοί συνεφώνησαν στήν ταχεῖα ὁριοθέτηση ΑΟΖ μεταξύ Ἑλλάδος καί Ἰταλίας. «Συζητήσαμε ἐκτεταμένα γιά τά ζητήματα ἀσφαλείας στήν περιοχή, ἀλλά καί γιά τά εὐρύτερα ζητήματα πού δημιουργήθηκαν στήν Μεσόγειο μετά τήν ὑπογραφή τῶν δύο memoranda μεταξύ τῆς Τουρκίας καί τοῦ Σάρατζ. Ἔχουμε τήν κοινή ἀντίληψη ὅτι τά memoranda αὐτά εἶναι παράνομα καί ἀνυπόστατα, προκαλοῦν ἀποσταθεροποίηση στήν περιοχή μας καί ἀπειλοῦν τήν εἰρήνη. Ἐπίσης, ἀνατροφοδοτοῦν τήν ἐμφύλια σύγκρουση στό ἐσωτερικό τῆς Λιβύης. Πέραν ἀπό αὐτό, ἐπιχειρεῖται, μέ τό ἕνα ἀπό αὐτά, ὁ σφετερισμός ἑλληνικῶν κυριαρχικῶν δικαιωμάτων» δήλωσε ὁ κ. Δένδιας. Διπλωματικές πηγές ἀνέφεραν ὅτι ἡ Ἰταλία θεωρεῖ σημαντική τήν συμμετοχή τῆς Ἑλλάδος στήν διαδικασία τοῦ Βερολίνου.

Ειδήσεις / Άρθρα

«Ὁ σιωπῶν δοκεῖ συναινεῖν»

Εφημερίς Εστία
1827. Ἀφοῦ ὁ Καποδίστριας ἐξελέγη Κυβερνήτης τῆς Ἑλλάδος, μεταβαίνει στήν Γενεύη. Ἐκεῖ, ἕνας Φίλος σπεύδει νά τόν συγχαρεῖ.

Τό Γυμνάσιο Θέρμου, λιθίνη κιβωτός 100 ἐτῶν μέ «αἴθουσες ἐργαστήρια ὀνείρων», πρωτοπορεῖ!

Εφημερίς Εστία
Ποιήματα καί φωτογραφίες ἐπί τῶν τοίχων, «σχολικές θεατρικές παραστάσεις, μουσικές καί ποιητικές βραδιές, ἐκθέσεις, βραβεύσεις, τά ντοκυμανταίρ καί τά καινοτόμα προγράμματα» καθιστοῦν τό σχολεῖο πρότυπο ἵδρυμα συνολικῆς Παιδείας ἐν Ἑλλάδι

Οι πιο εντυπωσιακοί σταθμοί του κόσμου βρίσκονται… κάτω από τη γη

Εφημερίς Εστία
Μερικοί από τους πιο φωτογραφημένους χώρους του πλανήτη δεν βρίσκονται σε μουσεία ούτε σε ιστορικά μνημεία. Βρίσκονται στις αποβάθρες του μετρό. Εκεί όπου η καθημερινότητα συναντά την υψηλή αισθητική και κάθε στάση μετατρέπεται σε μια μικρή πολιτιστική εμπειρία

Το μέτρο «Κουμπαράς για τη νέα γενιά», πώς λειτουργεί, ποια τα οφέλη

Εφημερίς Εστία
Ολα τα μυστικά για το επενδυτικό εργαλείο που λάνσαρε το κράτος στη ΔΕΘ για τα παιδιά, τι μπορεί να αποδώσει και ποιοι είναι οι αστερίσκοι για οικογένειες και αποταμιευτές

Ἡ Παιδεία σέ κρίσιμο σταυροδρόμι: Λιγώτερη γνώση, λιγώτερες εὐκαιρίες

Εφημερίς Εστία
Ἡ Εὐρώπη ἀντιμετωπίζει δύο σοβαρές προκλήσεις: ὑποχώρηση τῶν μαθησιακῶν ἐπιδόσεων καί οἰκονομικά ἐμπόδια στήν πρόσβαση στίς σπουδές. Πρόκειται γιά διαφορετικά ‒φαινομενικά‒ προβλήματα, τά ὁποῖα ὅμως συναντιοῦνται στήν ἴδια ὑποχρέωση, δηλαδή νά προσφέρουμε σέ κάθε παιδί οὐσιαστικές εὐκαιρίες