Σάββατον, 21 Σεπτεμβρίου 1963

Ο ΚΟΣΜΟΣ
ΑΝΩΤΕΡΑ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ

Ἀπό συνέντευξιν τῆς ἀφιχθείσης εἰς Ἀθήνας, ὡραίας «τίγρεως» ἤ «ἰσχυρᾶς γυναικός τοῦ Βιετνάμ» κ. Νού πρός τούς δημοσιογράφους: «Ἐδῶ, ὑπό τήν Ἀκρόπολιν, αἰσθάνομαι σάν μαθητριούλα. Στήν πραγματικότητα, μισῶ τήν πολιτική. Προτιμῶ νά μαγειρεύω». Ἀλλ’ ἡ ἀγάπη πρός τήν μαγειρικήν δέν εἶναι ἀσυμβίβαστος πρός τήν πολιτικήν: Ἀπόδειξις ὁ κ. Πιπινέλης, ὁ ὁποῖος μαγειρεύει ὅλας τάς ἀηδίας τῆς Εὐνοιοκρατίας, χωρίς μάλιστα νά διαθέτῃ καθόλου… Νοῦ!

ΤΑ ΣΗΜΕΡΙΝΑ
ΑΝΕΚΤΙΜΗΤΟΣ ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΕΙΣ ΟΙΚΙΑΝ ΛΩΠΟΔΥΤΟΥ
ΠΑΡΙΣΙΟΙ.

Θησαυρός ἀξίας πολλῶν ἑκατομμυρίων φράγκων ἀνεκαλύφθη ἐντός οἰκίας λωποδύτου, νοτιοσλαυϊκῆς καταγωγῆς ὀνόματι Νικ. Φρανούζιο, ὁ ὁποῖος συνελήφθη ὑπό τῆς ἀστυνομίας. Ὁ θησαυρός ἀποτελεῖται ἐκ 50 πινάκων ζωγραφικῆς, ἐκ τῶν ὁποίων 12 εἶναι ἔργα διασήμων ζωγράφων, ἑκατοντάδας μπιμπελό καί ἀπό σπανιώτατα βιβλία, τά ὁποῖα ὁ Φρανούζιο ἀφῄρεσε κατά καιρούς ἀπό διαφόρους βιβλιοθήκας.

* Ἐπειδή ἡ 22α Σεπτεμβρίου 1963 ἦταν Κυριακή καί ἡ «Ἑστία» δέν εἶχε κυκλοφορήσει, σταχυολογοῦμε κείμενα ἀπό τό φύλλο τῆς προηγουμένης ἡμέρας, 21ης Σεπτεμβρίου 1963.

Απόψεις

Η Αθήνα στις παραμονές της Απελευθερώσεως

Ελευθέριος Σκιαδάς
Το άγνωστο παρασκήνιο και οι άνθρωποι που προετοίμασαν την επόμενη ημέρα

Στα βήματα των σύγχρονων Αποστόλων

Εφημερίς Εστία
Σε δύο διαφορετικές γωνιές του κόσμου, η ίδια πραγματικότητα: φτώχεια, πείνα, εγκατάλειψη, αλλά και άνθρωποι που αρνούνται να προσπεράσουν τον πόνο του άλλου

12 Οκτωβρίου 1944: Οι λησμονημένοι της Απελευθερώσεως

Ελευθέριος Σκιαδάς
Ο δήμαρχος Αθηναίων Αριστείδης Σκληρός και ο στρατιωτικός διοικητής Παναγιώτης Σπηλιωτόπουλος

«Ὁ σιωπῶν δοκεῖ συναινεῖν»

Εφημερίς Εστία
1827. Ἀφοῦ ὁ Καποδίστριας ἐξελέγη Κυβερνήτης τῆς Ἑλλάδος, μεταβαίνει στήν Γενεύη. Ἐκεῖ, ἕνας Φίλος σπεύδει νά τόν συγχαρεῖ.

Τό Γυμνάσιο Θέρμου, λιθίνη κιβωτός 100 ἐτῶν μέ «αἴθουσες ἐργαστήρια ὀνείρων», πρωτοπορεῖ!

Εφημερίς Εστία
Ποιήματα καί φωτογραφίες ἐπί τῶν τοίχων, «σχολικές θεατρικές παραστάσεις, μουσικές καί ποιητικές βραδιές, ἐκθέσεις, βραβεύσεις, τά ντοκυμανταίρ καί τά καινοτόμα προγράμματα» καθιστοῦν τό σχολεῖο πρότυπο ἵδρυμα συνολικῆς Παιδείας ἐν Ἑλλάδι