Σάββατον, 2 Σεπτεμβρίου 1961

Ο ΚΟΣΜΟΣ

«ΨΥΧΙΚΗ ΣΚΛΗΡΟΤΗΣ»

«Ἡ ἠθοποιός τοῦ κινηματογράφου Ρίτα Χαίηγουωρθ κατέθεσε χθές ἀγωγήν διαζυγίου κατά τοῦ πέμπτου συζύγου της Τζέιμς Χίλλ, 43 ἐτῶν, μέ τό ἐπιχείρημα ὅτι οὗτος ἐπιδεικνύει “ψυχικήν σκληρότητα” ἔναντι αὐτῆς». Πράγματι, μετά τήν ταλαιπωρίαν τῶν τεσσάρων προγενεστέρων γάμων της, ὁ πέμπτος σύζυγος θά ἔπρεπε νά φέρεται μέ ἰδιαιτέραν τρυφερότητα ἔναντι τῆς Ρίτας! Δέν εἶναι μικρόν πρᾶγμα νά ἀλλάζῃς ἄνδρες σάν υποκάμισα, καί νά μή σοῦ δείχνουν ἐπί πλέον καί κατανόησιν…

ΤΑ ΣΗΜΕΡΙΝΑ

Η ΗΜΕΡΑ ΤΟΥ ΕΦΕΔΡΟΥ ΠΟΛΕΜΙΣΤΟΥ

Ὑπό τοῦ Ὑφυπουργοῦ Ἐθνικῆς Ἀμύνης ἐξεδόθη ἡμερησία διαταγή, διά τῆς ὁποίας ὑπογραμμίζεται ἡ σημασία τῆς συντριβῆς τοῦ συμμοριτισμοῦ ἐν Ἑλλάδι καί τῆς ἡμέρας τοῦ ἐφέδρου πολεμιστοῦ καί πολεμικῆς ἀρετῆς τῶν Ἑλλήνων.

Απόψεις

«Ὁ σιωπῶν δοκεῖ συναινεῖν»

Εφημερίς Εστία
1827. Ἀφοῦ ὁ Καποδίστριας ἐξελέγη Κυβερνήτης τῆς Ἑλλάδος, μεταβαίνει στήν Γενεύη. Ἐκεῖ, ἕνας Φίλος σπεύδει νά τόν συγχαρεῖ.

Τό Γυμνάσιο Θέρμου, λιθίνη κιβωτός 100 ἐτῶν μέ «αἴθουσες ἐργαστήρια ὀνείρων», πρωτοπορεῖ!

Εφημερίς Εστία
Ποιήματα καί φωτογραφίες ἐπί τῶν τοίχων, «σχολικές θεατρικές παραστάσεις, μουσικές καί ποιητικές βραδιές, ἐκθέσεις, βραβεύσεις, τά ντοκυμανταίρ καί τά καινοτόμα προγράμματα» καθιστοῦν τό σχολεῖο πρότυπο ἵδρυμα συνολικῆς Παιδείας ἐν Ἑλλάδι

Οι πιο εντυπωσιακοί σταθμοί του κόσμου βρίσκονται… κάτω από τη γη

Εφημερίς Εστία
Μερικοί από τους πιο φωτογραφημένους χώρους του πλανήτη δεν βρίσκονται σε μουσεία ούτε σε ιστορικά μνημεία. Βρίσκονται στις αποβάθρες του μετρό. Εκεί όπου η καθημερινότητα συναντά την υψηλή αισθητική και κάθε στάση μετατρέπεται σε μια μικρή πολιτιστική εμπειρία

Το μέτρο «Κουμπαράς για τη νέα γενιά», πώς λειτουργεί, ποια τα οφέλη

Εφημερίς Εστία
Ολα τα μυστικά για το επενδυτικό εργαλείο που λάνσαρε το κράτος στη ΔΕΘ για τα παιδιά, τι μπορεί να αποδώσει και ποιοι είναι οι αστερίσκοι για οικογένειες και αποταμιευτές

Ἡ Παιδεία σέ κρίσιμο σταυροδρόμι: Λιγώτερη γνώση, λιγώτερες εὐκαιρίες

Εφημερίς Εστία
Ἡ Εὐρώπη ἀντιμετωπίζει δύο σοβαρές προκλήσεις: ὑποχώρηση τῶν μαθησιακῶν ἐπιδόσεων καί οἰκονομικά ἐμπόδια στήν πρόσβαση στίς σπουδές. Πρόκειται γιά διαφορετικά ‒φαινομενικά‒ προβλήματα, τά ὁποῖα ὅμως συναντιοῦνται στήν ἴδια ὑποχρέωση, δηλαδή νά προσφέρουμε σέ κάθε παιδί οὐσιαστικές εὐκαιρίες