Σάββατον, 10 Νοεμβρίου 1962

Ο ΚΟΣΜΟΣ

ΠΕΡΙ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ

Μεταδίδεται ἐκ Ῥώμης: «Ἀναφέρεται ὅτι ἕνας Ἄγγλος διπλωμάτης εἶχε κατ’ αὐτάς τήν περιέργειαν νά ἐρωτήσῃ τόν Πάπαν Ἰωάννην: “Ἁγιώτατε, πόσοι ἐργάζονται εἰς τό Βατικανόν;” Καί ὁ Πάπας, μετά βραχεῖαν σκέψιν, ἀπήντησε μειδιῶν: “Οἱ μισοί περίπου”». Πάλιν καλά!… Διότι, ἄν ὁ ξένος διπλωμάτης ἠρώτα τόν κ. Τοσίτσαν, πόσοι περίπου ἐργάζονται εἰς τό ὑπό διάλυσιν ὑπουργεῖον του, θά τοῦ ἀπήντα ὑπερηφάνως: «Οὔτε τό τέταρτον!…».

ΤΑ ΣΗΜΕΡΙΝΑ

ΜΕΣΟΠΡΟΘΕΣΜΑ ΔΑΝΕΙΑ ΕΙΣ ΤΟΥΣ ΑΓΡΟΤΑΣ

Ὑπό τῆς ἐπιτροπῆς πιστώσεων τῆς Α.Τ.Ε. ἐτέθησαν εἰς τήν διάθεσιν τῶν ὑποκαταστημάτων της πιστώσεις συνολικοῦ ὕψους 24.338.000 δρχ., πρός χορήγησιν μεσοπροθέσμων δανείων διά τήν κατασκευήν γεωργικῶν κτισμάτων, τήν διάνοιξιν ἀρδευτικῶν αὐλάκων, τήν ἀνάπτυξιν τῆς δενδροκομίας, τήν ἀγοράν παραγωγικῶν καί ἀροτριώντων ζώων, τήν ἀνάπτυξιν τῆς ἀμπελουργίας, τήν ἀγοράν δασικῶν μηχανημάτων, τήν κατασκευήν ὑδατοδεξαμενῶν κ.λπ.

Απόψεις

Τό Γυμνάσιο Θέρμου, λιθίνη κιβωτός 100 ἐτῶν μέ «αἴθουσες ἐργαστήρια ὀνείρων», πρωτοπορεῖ!

Εφημερίς Εστία
Ποιήματα καί φωτογραφίες ἐπί τῶν τοίχων, «σχολικές θεατρικές παραστάσεις, μουσικές καί ποιητικές βραδιές, ἐκθέσεις, βραβεύσεις, τά ντοκυμανταίρ καί τά καινοτόμα προγράμματα» καθιστοῦν τό σχολεῖο πρότυπο ἵδρυμα συνολικῆς Παιδείας ἐν Ἑλλάδι

Οι πιο εντυπωσιακοί σταθμοί του κόσμου βρίσκονται… κάτω από τη γη

Εφημερίς Εστία
Μερικοί από τους πιο φωτογραφημένους χώρους του πλανήτη δεν βρίσκονται σε μουσεία ούτε σε ιστορικά μνημεία. Βρίσκονται στις αποβάθρες του μετρό. Εκεί όπου η καθημερινότητα συναντά την υψηλή αισθητική και κάθε στάση μετατρέπεται σε μια μικρή πολιτιστική εμπειρία

Το μέτρο «Κουμπαράς για τη νέα γενιά», πώς λειτουργεί, ποια τα οφέλη

Εφημερίς Εστία
Ολα τα μυστικά για το επενδυτικό εργαλείο που λάνσαρε το κράτος στη ΔΕΘ για τα παιδιά, τι μπορεί να αποδώσει και ποιοι είναι οι αστερίσκοι για οικογένειες και αποταμιευτές

Ἡ Παιδεία σέ κρίσιμο σταυροδρόμι: Λιγώτερη γνώση, λιγώτερες εὐκαιρίες

Εφημερίς Εστία
Ἡ Εὐρώπη ἀντιμετωπίζει δύο σοβαρές προκλήσεις: ὑποχώρηση τῶν μαθησιακῶν ἐπιδόσεων καί οἰκονομικά ἐμπόδια στήν πρόσβαση στίς σπουδές. Πρόκειται γιά διαφορετικά ‒φαινομενικά‒ προβλήματα, τά ὁποῖα ὅμως συναντιοῦνται στήν ἴδια ὑποχρέωση, δηλαδή νά προσφέρουμε σέ κάθε παιδί οὐσιαστικές εὐκαιρίες

Τάσος Χαλκιᾶς: «Μετά ἀπό κάθε κακουχία πού μέ γονατίζει, ξανασηκώνομαι καί συνεχίζω»

Εφημερίς Εστία
«Ὕστερα ἀπό τό Νόμπελ τοῦ Ἐλύτη δέν παράγουμε τίποτε πνευματικό», λέει ὁ Ἕλληνας ἠθοποιός, ὁ ὁποῖος μιλᾶ στήν «ΕτΚ» γιά τούς μεγάλους του δασκάλους στό Ἐθνικό Θέατρο, τήν στροφή του στήν ἐπιθεώρηση, τήν συμμετοχή του σέ ἱστορικές θεατρικές παραγωγές, ἀλλά καί τήν πληγή τῆς καταστροφῆς τοῦ σπιτιοῦ του στήν μεγάλη πυρκαϊά στό Πόρτο Γερμενό