Πρός ἐπέκτασιν… δράσεως

Παρασκευή, 22 Μαΐου 1959

Ο ΚΟΣΜΟΣ

ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΩΣ

«Ἡ πρώην βασίλισσα τῆς Αἰγύπτου Ναρριμάν ἐδήλωσε ὅτι ἑτοιμάζεται νά ἐγγραφῇ εἰς τό Πανεπιστήμιον τῆς Βηρυττοῦ διά νά παρακολουθήσῃ μαθήματα Ἀγγλικῆς γλώσσης. Τό πιθανώτερον εἶναι, ὅτι ἡ στρουμπουλή Ναρριμάν θά ἀπεφάσισε νά μάθῃ Ἀγγλικά, διά νά… ἐπεκτείνῃ τήν δρᾶσιν της καί μεταξύ τῶν πλουσίων Ἀμερικανῶν, πού δέν γνωρίζουν ἄλλην γλῶσσαν.

ΤΑ ΣΗΜΕΡΙΝΑ

ΔΙΕΓΡΑΦΗ Ο κ. ΚΑΝΝΑΒΟΣ

Κατ’ ἀνακοίνωσιν τῆς ΕΡΕ, ὁ ἀρχηγός αὐτῆς καί Πρόεδρος τῆς Κυβερνήσεως διέγραψεν ἐκ τῶν στελεχῶν τοῦ κόμματος τόν δημοτικόν σύμβουλον Θεσσαλονίκης κ. Κανναβόν, διότι οὗτος δέν συνεμορφώθη πρός τήν πρόσφατον σύστασιν τοῦ κ. πρωθυπουργοῦ περί τῆς ἐκλογῆς τῶν Δημάρχων, καί κατεπρόδωσεν οὕτω τήν ἐντολήν τῶν ἐθνικοφρόνων ἐκλογέων Θεσσαλονίκης.

* Λόγῳ μή ἐκδόσεως τῆς «Ἑστίας» τήν 23η Μαΐου 1959, σταχυολογοῦμε κείμενα ἀπό τό φύλλο τῆς προηγουμένης ἡμέρας, 22ας Μαΐου 1959.

Απόψεις

Τό Γυμνάσιο Θέρμου, λιθίνη κιβωτός 100 ἐτῶν μέ «αἴθουσες ἐργαστήρια ὀνείρων», πρωτοπορεῖ!

Εφημερίς Εστία
Ποιήματα καί φωτογραφίες ἐπί τῶν τοίχων, «σχολικές θεατρικές παραστάσεις, μουσικές καί ποιητικές βραδιές, ἐκθέσεις, βραβεύσεις, τά ντοκυμανταίρ καί τά καινοτόμα προγράμματα» καθιστοῦν τό σχολεῖο πρότυπο ἵδρυμα συνολικῆς Παιδείας ἐν Ἑλλάδι

Οι πιο εντυπωσιακοί σταθμοί του κόσμου βρίσκονται… κάτω από τη γη

Εφημερίς Εστία
Μερικοί από τους πιο φωτογραφημένους χώρους του πλανήτη δεν βρίσκονται σε μουσεία ούτε σε ιστορικά μνημεία. Βρίσκονται στις αποβάθρες του μετρό. Εκεί όπου η καθημερινότητα συναντά την υψηλή αισθητική και κάθε στάση μετατρέπεται σε μια μικρή πολιτιστική εμπειρία

Το μέτρο «Κουμπαράς για τη νέα γενιά», πώς λειτουργεί, ποια τα οφέλη

Εφημερίς Εστία
Ολα τα μυστικά για το επενδυτικό εργαλείο που λάνσαρε το κράτος στη ΔΕΘ για τα παιδιά, τι μπορεί να αποδώσει και ποιοι είναι οι αστερίσκοι για οικογένειες και αποταμιευτές

Ἡ Παιδεία σέ κρίσιμο σταυροδρόμι: Λιγώτερη γνώση, λιγώτερες εὐκαιρίες

Εφημερίς Εστία
Ἡ Εὐρώπη ἀντιμετωπίζει δύο σοβαρές προκλήσεις: ὑποχώρηση τῶν μαθησιακῶν ἐπιδόσεων καί οἰκονομικά ἐμπόδια στήν πρόσβαση στίς σπουδές. Πρόκειται γιά διαφορετικά ‒φαινομενικά‒ προβλήματα, τά ὁποῖα ὅμως συναντιοῦνται στήν ἴδια ὑποχρέωση, δηλαδή νά προσφέρουμε σέ κάθε παιδί οὐσιαστικές εὐκαιρίες

Τάσος Χαλκιᾶς: «Μετά ἀπό κάθε κακουχία πού μέ γονατίζει, ξανασηκώνομαι καί συνεχίζω»

Εφημερίς Εστία
«Ὕστερα ἀπό τό Νόμπελ τοῦ Ἐλύτη δέν παράγουμε τίποτε πνευματικό», λέει ὁ Ἕλληνας ἠθοποιός, ὁ ὁποῖος μιλᾶ στήν «ΕτΚ» γιά τούς μεγάλους του δασκάλους στό Ἐθνικό Θέατρο, τήν στροφή του στήν ἐπιθεώρηση, τήν συμμετοχή του σέ ἱστορικές θεατρικές παραγωγές, ἀλλά καί τήν πληγή τῆς καταστροφῆς τοῦ σπιτιοῦ του στήν μεγάλη πυρκαϊά στό Πόρτο Γερμενό